Situé au cœur de la forêt tropicale de Bali, en Indonésie, le bâtiment du The Living Bridge Co-Learning Centre s’éloigne de l’architecture conventionnelle. Il est plutôt le résultat tangible d’un dialogue ouvert entre architecture et communauté. Conçu dès ses fondations comme une expérience de co-création, le projet dont il est question ici est né de la collaboration directe entre étudiants, familles, enseignants et l’équipe du studio d’architecture Mizzi Studio. Il s’agit du résultat matériel d’un design sensible qui prend soin à la fois de ses occupants et de l’environnement qui l’accueille.
L’architecte Jonathan Mizzi, directeur de Mizzi Studio, est arrivé à la Green School Bali motivé par une raison personnelle — et globale — : « je voulais faire partie de quelque chose qui contribue activement à un avenir meilleur pour mes enfants ». Mais, un instant… Qu’est-ce que la Green School Bali ? « Imaginez une école sans murs dans les salles de classe (…) qui stimule les sens et la curiosité naturelle des enfants, un lieu où l’innovation, la créativité et l’apprentissage s’épanouissent (…) pour partager de nouvelles expériences vitales et pédagogiques ». C’est ainsi que ses fondateurs, John et Cynthia Hardy, la présentent. En nos propres termes, la Green School Bali est une école internationale intégrée à la jungle grâce à sa construction en bambou, qui combine éducation académique et apprentissage pratique en durabilité, et favorise une connexion profonde avec la nature et la communauté.
Pour Mizzi, ce qui avait commencé comme une simple option de scolarisation pour ses enfants s’est transformé en un voyage de deux ans pour réaliser le projet architectural du The Living Bridge Co-Learning Centre. Dans un processus d’« auteur partagé », la construction du Living Bridge s’est déroulée parallèlement au calendrier scolaire, de sorte que des étudiants de 15 à 18 ans ont participé à chaque étape de son développement, du design à sa construction finale. Le résultat est une structure composée de plus de 300 pièces de bambou provenant du terrain, traitées avec des techniques avancées de courbure par chaleur et assemblées.
Selon l’architecte Mizzi, « l’éducation ne doit pas seulement avoir lieu dans la nature, mais avec elle ». Chaque détail de la construction du Living Bridge — qu’il s’agisse des panneaux de mycélium obtenus à partir de racines de champignons cultivées avec des déchets agricoles, du mobilier artisanal issu du recyclage des résidus du chantier, du terrazzo en verre broyé, ou du plâtre à la chaux et des briques en éco-béton — reflète cette perspective.
Après cette expérience transformante, Jonathan Mizzi se tourne désormais vers sa terre natale, Malte, avec l’ambition d’importer le modèle éducatif pionnier qui a donné vie au The Living Bridge Co-Learning Centre. « Je vais me concentrer sur la création d’une Green School Malta, avec un village, une résidence pour personnes âgées, un sanctuaire pour animaux et des jardins : un campus vivant, une communauté », déclarait-il à ce sujet en mai 2025 au Times of Malta.
Sources: Mizzi Studio, The Times of Malta, Green School Bali, Wikipedia.
Images: Mizzi Studio.
